二年级下册语文课文22小毛虫图文详解及同步练习(语文书二年级下册第22课小毛虫)

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知识点

教材分析：

《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。

我会写：

整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））

抽chōu（抽水）（抽象）（抽出）（抽奖）

纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）（毛纺）

织zhī（纺织）（组织）（织布）（交织）

编biān（编织）（编号）（编写）（选编）

怎zěn（怎样）（怎么）（怎会）

布bù（布匹）（红布）（织布）（分布）

消xiāo（消失）（消灭）（消息）（消化）

形近字：

抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）

油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）

易错字

消：右部分的下面第一笔是竖。

纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。

多音字：

奇qí（奇怪）jī（奇数）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。

近义词：

仿佛—好像 灵巧—灵活

轻盈—轻快 悲观—灰心

反义词：

笨拙—灵巧 悲观—乐观

迟疑—果断 清醒—糊涂

理解词语：

【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。

【九牛二虎之力】形容很大的力量。

【挪动】移动位置

【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。

【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。

【尽心竭力】(为别人)费尽心思和力气。

【与世隔绝】与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。

【挣脱】奋力摆脱。

【色彩斑斓】形容色彩错杂灿烂的样子。

【雾霭】雾气。

课内词语：

课外拓展：

1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”

例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。

2、蝴蝶的繁殖过程：

蝴蝶是完全变态的昆虫，即一生会经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。毛毛虫属于幼虫阶段，吃植物叶子，成熟后再变成蛹，最后破蛹而出成为蝴蝶。

3、关于相信自己，肯定自己的名言

天生我材必有用。——李白

知人者智，自知者明。——老子

自信是成功的第一秘诀。——爱默生

自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦

图文解读

课文分析

课文主题：

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。

问题归纳：

1、读课文，说说课文写了小毛虫的什么事？

本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的事。

2、为什么小毛虫觉得自己很可怜？

昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。

3、小毛虫的成长过程经历了哪几个阶段？

小毛虫——茧——蝴蝶，3个成长阶段。

4、小毛虫在茧屋里经历了什么？

小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。

5、小毛虫怎样尽心竭力地工作，说明了什么？

说明小毛虫勤奋、努力。

6、小毛虫为什么会有这样的变化？

因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，所以变成了灵巧轻盈的蝴蝶。

7、想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？

小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”

课后习题答案：

二、小毛虫经历了哪些变化呢？画出相关词句借提示讲讲这个故事。

小毛虫在成长过程中经历了（ 小毛虫 ）、（茧）、（蝴蝶）三个阶段。

讲故事示例：小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。

三、读一读，记一记。

生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝

色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力

同步练习1

参考答案：

一、看拼音写词语。

（ 工整）（抽丝）（纺织）（编写）（怎样）

（ 棉布 ）（消灭 ）（昆虫 ） （挪动）（仿佛）

二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。

尽(jǐn )管 挣(zhèng)钱 等待(dài)

尽( jìn)力 挣(zhēng)扎 待(dāi) 会

三、比一比，再组词。

抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）

油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）

四、近义词。

悲观——（ 消极 ） 失望——（绝望） 生机勃勃——（生气勃勃 ）

迟疑——（犹豫） 笨拙——（ 愚笨 ） 尽心尽力——（ 竭尽全力）

五、反义词。

乐观——（悲观） 希望——（ 失望） 心灵手巧——（笨手笨脚）

果断——（迟疑） 灵巧——（笨拙 ） 色彩斑斓——（黯然失色）

六、量词

一（ 只 ）蚂蚁 一（头）牛 一（ 条）虫 一（片）叶子

一（个）世界 一（本）书 一（对）翅膀 一（个）声音

七、在括号里填上合适的词语。

（温和）的目光（轻盈）的翅膀 （温暖）的茧房（蓝色）的雾霭　

（惊奇）地发现 （灵巧）地挣脱（渐渐）地消失（慢慢 ）地爬

八、成语接龙。

尽心尽力——（力不从心）——（心想事成）——（成人之美）

九、根据正确的意思写出成语。

1、颜色灿烂、鲜艳。　　　　　 　（色彩斑斓）

2、充满活力，精神旺盛的样子。　 （生机勃勃）

3、费尽心思，用尽力量。　　　　 （尽心竭力）

4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。　（与世隔绝 ）

5、形容人动作笨拙，不灵巧。 （笨手笨脚）

6、比喻极大的气力。　　　　　 　（九牛二虎之力）

十、照样子写句子：

例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……

１、全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太极拳……

２、同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是做笔记……

3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像（ 春姑娘的头发）。

4、天上那红彤彤的太阳，真像（ 一个大火球）。

5、郁金香真美啊，像（　一个害羞的小姑娘 ）。

6、天上的星星亮晶晶，像（美丽的钻石）。

十一、按课文内容填空：

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（ 笨手笨脚）的小毛虫。小毛虫（灵巧）地从茧子里挣脱出来，（ 惊奇）地发现自己身上生出一对（ 轻盈）的翅膀，上面布满（色彩斑斓）的花纹。他高兴地（ 舞动）了一下双翅，竟像一团（绒毛），从叶子上（飘然而起）。他飞呀飞，渐渐地消失在（蓝色）的雾霭之中。

同步练习2

一、给加粗的字选择正确的读音。

昆虫（gūn kūn） 可怜（lán lián）

挪动（ná nuó ） 尽管（jǐn jìn）

仿佛（fó fú） 规律（lù lǜ） 绒毛（róng yóng）

二、照样子，写一写。

例：扌—抽（抽水）

纟---（ ）（ ） 纟 ---（ ）（ ）

心---（ ）（ ） 氵----（ ）（ ）

三、造句。

“……才……”

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既……也……

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不……也不……

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四、阅读理解。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.在文中找出下面词语的反义词。

笨拙——（ ）伤心——（ ）

2.选择题

读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。

①惊讶，不可置信 ②兴奋，高兴 ③伤心，难过

3.这是一只怎样的蝴蝶呢？

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五、小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？

【答案】

一、kūn lián nuó fú lǜ róng

二、纺 纺织 编 编织 怎 怎么 消 消失

三、1、妈妈费了九牛二虎之力，才收集到这一点点材料。

2、岚岚既会唱歌，又会跳舞，真是多才多艺。

3、他从不做坏事，也不帮坏人做事。

四、1.灵巧 愉快

2.①

3.这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。

五、示例：它会看到绿绿的草地在身下舒展，它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的，是激动的。

同步练习3

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